Инструменты пользователя
education:наша_авторская_система_обучения
Различия
Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
| Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия Следующая версия | Предыдущая версия | ||
|
education:наша_авторская_система_обучения [2014/01/18 13:16] ¶ |
education:наша_авторская_система_обучения [2014/01/18 14:00] (текущий) ¶ |
||
|---|---|---|---|
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | |||
| ====== Наша авторская система обучения ====== | ====== Наша авторская система обучения ====== | ||
| Строка 38: | Строка 39: | ||
| ===== Авторская новизна и оригинальность нашего обучения ===== | ===== Авторская новизна и оригинальность нашего обучения ===== | ||
| + | |||
| + | Мы заметили, что посмотрев наши краткие видео уроки два три раза учащиеся не хотят их пересматривать еще раз, | ||
| + | |||
| + | объясняя это тем, что они их и так наизусть знают. И это утверждают даже слабые и очень слабые ученики. Этим мы и воспользовались... | ||
| + | |||
| + | ===== У нас решены все типовые задачи школьной программы обучения по математике и физике ===== | ||
| + | |||
| + | И, кстати, по математике их гораздо больше. Поэтому физика в этом плане - в плане решения задач гораздо проще ,чем математика. | ||
| + | |||
| + | Типовые задачи представлены у нас на кратких видео уроках и запомнить и квалифицировать их не так и трудно. | ||
| + | |||
| + | Посмотрев наши краткие видео уроки хотя бы два раза, учащийся запоминает их. А необходимость не однократного их просмотра заложена | ||
| + | |||
| + | в нашей системе обучения: Один раз в режиме обучения, другой раз в режиме теста и в режиме контроля. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[http://www.youtube.com/watch?v=VB1npnSK6eo&list=PLB9EF9AF55533F242&feature=share&index=9]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |{{ youtu.be>ftSXeUWb2dw?medium |Система видео-обучения для школьников}}|| | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Тогда умение решать задачи сводится к тому, чтобы ученик узнал - на какую типовую задачу похожа та, которую надо решить. == | ||
| + | |||
| + | == При этом надо иметь в виду , что сложные задачи чаще всего состоят из двух , реже из трех типовых задач == | ||
| + | |||
| + | == А как решать типовые задачи он уже знает! == | ||
| + | |||
| + | == Статистика обучения у нас ВЕЛИКОЛЕПНАЯ. Поучившись у нас два - три месяца наши ребята начинают хорошо учиться! == | ||
| + | |||
| + | == Даже те , которых грозились выгнать из школы за глупость. == | ||
| + | |||
| + | == Просто им надо было первоначально просмотреть наши видео уроки не два, а например три раза! == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == / навыки решения и знания первоначальные отсутствовали == | ||
| + | |||
| + | Мы желаем тебе удачи! | ||
| + | |||
| + | Школьная авторская система обучения eduVdom.com | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
education/наша_авторская_система_обучения.1390036561.txt.gz · Последние изменения: 2014/01/18 12:16 (внешнее изменение)
Инструменты страницы
Записаться на занятия
Записаться на занятия к репетитору
