Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

--- education:подготовка_к_егэ_по_математике_онлайн_тесты [2015/03/19 10:35]
¶
+++ education:подготовка_к_егэ_по_математике_онлайн_тесты [2015/03/19 22:12]
¶
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 Последнее время всё большую популярность набирают онлайн-тесты по типу вопрос ответ. Связано это с тем, что они максимально стараются копировать структуру заданий из ЕГЭ и ОГЭ (ранее ГИА). Ученики желают лучше подготовится к этим экзаменам и потренироваться заранее. Вот только **не всем ученикам тесты пойдут на пользу**.
-У каждого ученика свой багаж знаний, своя логика решения задач. Хорошо, если он уже освоил нужную тему. Тогда, для закрепления знаний можно и тесты порешать - любой математик это подтвердит. Но что делать тем, кто не выучил все разделы? Поленился или заболел, короче - пропустил нужную тему в школе? А может и не пропустил, но в школе плохо объяснили, а то что написано в учебнике - непонятно. Такое не редкость.
+У каждого ученика свой багаж знаний, своя логика решения задач. Хорошо, если он уже освоил нужную тему. Тогда, для закрепления знаний можно и тесты порешать - любой математик это подтвердит. Но что делать тем, кто не выучил все разделы? У кого есть крупные пробелы в обучении? Кто поленился или заболел, короче - пропустил нужную тему в школе? А может и не пропустил, но в школе плохо объяснили, а то что написано в учебнике - непонятно. Такое не редкость.
-Многие ученики допускают ошибку, считая, что смогут **выучить предмет** только **по тестам**. Да, это возможно, но во-первых гораздо сложнее. А во-вторых **не все тесты для этого подходят**. Обычные тесты онлайн по математике 2014 и 2015 гг., там где даётся только правильный вариант ответа - не подходят вовсе. По ним нельзя ничего выучить.
+Многие ученики допускают ошибку, считая, что смогут **выучить предмет** только **по тестам**. Да, это возможно, но во-первых гораздо сложнее. А во-вторых **не все тесты для этого подходят**. Обычные тесты онлайн по математике 2014 и 2015 гг., там где даётся только правильный вариант ответа - не подходят вовсе. По ним нельзя ничего выучить, тем более восполнить пробелы обучения.
+{{ youtube>rjo-tDiJMOg?small}}
 Но можно встретить и тесты с решениями. Тут уже всё зависит и от ученика и от математика, который составлял эти онлайн задания с решениями. Такие **тесты можно разделить на несколько видов**: с письменными пояснениями и с видео
   - Первые мало отличаются от обычных сборников, которые не трудно найти. И в основном рассчитаны на «знающего ученика» - это позволяет меньше писать, сокращать решения, не объяснять «очевидные» с точки зрения автора вещи, ведь он считает, что тесты смотрят уже те, кто выучил нужные темы, причём на хорошую оценку. Д**ля понимания решений в таких тестах, ученику необходимо иметь при себе учебник и постоянно туда смотреть**, либо иметь высокий уровень подготовки.
@@ Строка 13: / Строка 14: @@
     * Даётся подробное объяснение каждому шагу решения. Без расчёта на то, что ученик что-то читал или помнит предыдущую тему.
-Нужно помнить, что **обычный тест не заменит хорошего учебника**. Подготовка к ЕГЭ по математике должна быть комплексной. Если ученик не знает тему, то сколько бы обычных тестов он не решил - это не изменится, поэтому тесты без решений нужны лишь отличникам, тем, которым интересно себя проверить и которые сами смогут потом найти и изучить нужную тему.
+Нужно помнить, что **обычный тест не заменит хорошего учебника**. Подготовка к ЕГЭ по математике должна быть комплексной. Если ученик не знает тему, то сколько бы обычных тестов он не решил - это не изменится, поэтому тесты без решений нужны лишь отличникам, тем, которым интересно себя проверить и которые сами смогут потом найти и изучить нужную тему. В основном, тесты без решений - лишь напрасная трата времени. Они не требуют трудозатрат для составления и поэтому так часто встречаются. Грубо говоря, такой продукт можно было бы назвать "обычной дешёвкой".
-То же самое касается и онлайн тестов с письменными решениями, которые в последнее время стали очень популярны. Но и у них есть схожая проблема. Оценку за задание ставит не живой человек и **часто бывает, что ученик, допустив несколько грубых ошибок смог получить "верный" ответ**. Письменное решение не поясняет: почему так делать нельзя, не укажет на ошибку. Очень часто, такие проблемы проявляются при решении заданий с базовыми уравнениями или преобразованиями. В результате, получаем учеников, которые могут решить несколько похожих задач, а если их лишь самую капельку поменять - растеряются и допустят кучу ошибок.
+Многое из этого касается и онлайн тестов с письменными решениями, которые в последнее время стали очень популярны. У них есть схожая проблема: часто решения даны очень схематично и большинству учащихся не понятны. Оценку за задание ставит не живой человек и **часто бывает, что ученик, допустив несколько грубых ошибок смог получить "верный" ответ**. Письменное решение не поясняет: почему так делать нельзя, не укажет на ошибку. Очень часто, такие проблемы проявляются при решении заданий с базовыми уравнениями или преобразованиями. В результате, получаем учеников, которые могут решить несколько похожих задач, а если их лишь самую капельку поменять - растеряются и допустят кучу ошибок.
+При прохождении тестов с письменными решениями, у учеников возникают те же проблемы, что и при изучении с помощью учебников: большинство учеников не может их понять до конца. Не улавливает нюансы, тонкости решения, которые необходимы для понимания. В результате получается грубое натаскивание, а не обучение предмету, что сильно сказывается на результатах. Если обучать математике человека так же как обезьяну, на основе условных рефлексов (увидел это - решай так), то хороших результатов ждать не придётся. Человека математике нужно обучать по-другому.
+{{ youtube>VB1npnSK6eo?small}}
 Программы **тест**ов **с видеоуроками лишен**ы **основных недостатков**. В рамках видео преподаватель может и теорию напомнить, и наглядно что-то пояснить, если считает это необходимым. Конечно же, не все они ориентированы на учеников которые пропустили занятия и что-то не поняли. Существует печальная тенденция, что преподаватели просто не видят разницу и используют свой опыт написания методичек и прочих учебных пособий, вводя зрителей в недоумение: вроде бы и видео, а те же слова, что и в учебном пособии - кратко и непонятно. Таких решений следует остригаться, но важно отличать их от тех видео, которые сделаны так специально из-за большой сложности задачи. В таком случае важно соблюдать пошаговую программу обучения и подготовки к тестам.
-Достоинство видео тестов в том, что легче понять сложные темы, проще повторить те которые зыбыл(а) и доступнее понять новые. Недостатком же может служить требования к соединению - видео с решением сложного теста по ЕГЭ должно работать в хорошем качестве.
+Нужно понимать, что нужно оптимальное сочетание двух возможностей: тренироваться с тестами, понимая как они решаются и повторение темы с решением типовых задач. Тесты с видео-решениями - лишь один компонент обучения. Необходимо иметь возможность пройти экспресс обучение по нужной теме. При этом, обучение должно быть рассчитано не только на отличников, а в основном ориентировано на слабых учеников: изложено просто, доступно и подробно, что бы помочь тем, кто плохо знает предмет. Для отличников и тестов иногда бывает достаточно, а троечникам - нужно подробно объяснять решение. При этом, отличник поймёт решение для троечника, а троечник решение для отличника посчитает изощрённой пыткой.
-|{{youtube>VB1npnSK6eo?small}}|{{youtube>zG6Ug22nVI4?small}}|
+Достоинство видео тестов в том, что легче понять сложные темы, проще повторить те которые зыбыл(а) и доступнее понять новые. Недостатком же может служить требования к соединению - видео с решением сложного теста по ЕГЭ должно работать в хорошем качестве.
 ===== Где вы можете протестировать свой уровень подготовки к ЕГЭ онлайн =====
@@ Строка 33: / Строка 37: @@
   * **i-exam.ru** -- тут тоже есть тесты, даже есть тесты с решениями. Но сайт **не предназначен для школьников**. К тому же, вариантов немного и они не всегда актуальны. Из плюсов - возможность выбора режима одной темы.
+{{ youtube>zG6Ug22nVI4?small}}
 По сути, ни один из них не предоставляет видео-решений. Ни один из этих ресурсов не предполагает, что вы будете готовиться только по ним. Там нет возможности выучить какую-то тему. Это аналогично тому, что вы откроете учебник на середине, посмотрите на пару задач и будете считать, что всё теперь знаете.

wiki.eduVdom.com

Инструменты пользователя

Инструменты сайта

Различия

Инструменты страницы

Записаться на занятия