Инструменты пользователя
kim:mathematics:2015_ege_mathematics_base_03
Различия
Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
| Следующая версия | Предыдущая версия | ||
|
kim:mathematics:2015_ege_mathematics_base_03 [2014/10/26 01:30] ¶ создано |
kim:mathematics:2015_ege_mathematics_base_03 [2015/12/06 01:27] (текущий) ¶ |
||
|---|---|---|---|
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| - | ====== Математика 2015 Базовый ЕГЭ — Задание № 3 ====== | + | ====== Математика 2015-2016 Базовый ЕГЭ — Задание № 3 ====== |
| ^№ п/п^Сложность^Мах.балл^Время (мин.)^ ^ | ^№ п/п^Сложность^Мах.балл^Время (мин.)^ ^ | ||
| ^ 3|Б|1| 7 мин.|[[http://test.eduvdom.com/do.tests_prepare.php?type=test&ss=13&st=92&sth=501|{{media:obuchenie-free.png?99|Пройти тест}}]]| | ^ 3|Б|1| 7 мин.|[[http://test.eduvdom.com/do.tests_prepare.php?type=test&ss=13&st=92&sth=501|{{media:obuchenie-free.png?99|Пройти тест}}]]| | ||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
| ===== Входит в ===== | ===== Входит в ===== | ||
| * [[kim:2015_ege_mathematics_base]] | * [[kim:2015_ege_mathematics_base]] | ||
| + | * [[2015_ege_mathematics_prof_01]] | ||
| ===== Требования (умения) ===== | ===== Требования (умения) ===== | ||
| - | * Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни | + | * **Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни** |
| - | * Выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы; находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, логарифма | + | * 6.3 -- Описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами и интерпретировать их графики; извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках |
| ===== Знания (темы) ===== | ===== Знания (темы) ===== | ||
| Строка 14: | Строка 15: | ||
| * Числа, корни и степени | * Числа, корни и степени | ||
| * 1.1.3 -- Дроби, проценты, рациональные числа | * 1.1.3 -- Дроби, проценты, рациональные числа | ||
| - | * 1.1.4 -- Степень с целым показателем | ||
| - | * Преобразования выражений | ||
| - | * 1.4.2 -- Преобразования выражений, включающих операцию возведения в степень | ||
| ===== Рекомендуем ===== | ===== Рекомендуем ===== | ||
| - | |[[http://test.eduvdom.com/do.tests_prepare.php?type=control&ss=13&st=92&sth=500|{{media:obuchenie-free.png?200|Пройти тест по ЕГЭ}}]]| | + | |[[http://test.eduvdom.com/do.tests_prepare.php?type=control&ss=13&st=92&sth=501|{{media:obuchenie-free.png?200|Пройти тест по ЕГЭ}}]]| |
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |[[2015_ege_mathematics_base_02|← ]][[2015_ege_mathematics_base_02]]^[[kim:2015_ege_mathematics_base:]]|[[2015_ege_mathematics_base_04]][[2015_ege_mathematics_base_04| →]]| | ||
kim/mathematics/2015_ege_mathematics_base_03.1414276218.txt.gz · Последние изменения: 2014/10/26 01:30 (внешнее изменение)
Инструменты страницы
Записаться на занятия
Записаться на занятия к репетитору
